“英语专业的研究者是否应该以英语为研究的主要对象呢？这似乎是一个不容置疑的问题，但是如果我们将这个问题置于宏观的语言研究背景下，这个问题就有很大的纰漏。”

2015年5月18日，bet356亚洲体育官网入口博学楼内一个普通的教室，北京外国语大学教授、博士生导师王文斌为bet356亚洲体育官网入口的师生奉送了一场学术盛宴。他的开场就是一反传统的质疑，这显然是他长期专注英汉语对比研究的结果，更是对汉语持续发展和不断创生倾注了心血的结果。抛出问题，王教授没有直接对问题进行回答，而是引用了语言研究大师赵元任先生的故事给听众以解释：语言研究，无论其语种，其终极目标是母语关照，这不仅取决于研究的可行性，更取决于语言发展的内生性。在王文斌教授的视野里，英语的教与学只是发展本族语的路径，但是英语研究如何为汉语研究做出贡献？王教授认为英汉语的对比研究是一条重要途径，但是这种研究不能将“西方语言学规制于汉语之上”，汉语作为一个自足的语言体系，其天然的属性是拒斥西方语言学体系的，从本质上构建汉语的语法体系才是我国汉语研究者的职责。然而在我国汉语体系研究还不够完善的境遇下，探索汉语的本质特点正是首要选择，王文斌教授认同将英语作为参照系进行的跨语言研究，他指出表面层次的描述性研究不能解决汉语本质特点的问题，他提出了基于词源学的从描述到概括的方式，认为汉语和英语的内生性差异是语言形态的，即汉语是空间性的，英语是时间性的。这显然是一种对语言的新的认知。

1941年，清华大学校长梅贻琦在他的文章《大学一解》中说“大学者非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”谦逊、博学是华夏文化元素，更是诸多贤者风范，王文斌教授正是如此，爱人，关注青年人成长；敬人，常怀反省之心；立人，执着激荡于之心。教育学家雅斯贝尔斯曾经说过“人可以通过自身获得理性。”作为先学，王文斌教授在自己的学术道路上怀着激情，在不断的追求自我完善和自我超越，这是学术的指引，更是精神的启迪。

                                                                                                                                     骆北刚